2 jui. 2014

Apprendre à bien argumenter et à disserter

Faites travailler vos élèves à partir d’exercices interactifs pour les aider à : apprendre à bien argumenter (construction de paragraphes argumentés à partir de la secondeapprendre à analyser un sujet de dissertation grâce au logiciel "lecture d’énoncés" (existe aussi en version TNI)

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4 mai. 2009

Apprendre à bien lire une donnée chiffrée

« Bien lire une donnée chiffrée » : une série d’exercices en ligne pour aider les élèves, lorsqu’ils lisent un tableau statistique, à bien repérer les informations indispensables pour donner du sens aux chiffres : titre, source, intitulés de lignes et de colonnes, unités... Trois types d’exercices sont proposés :
Du texte au tableau : l’élève doit être capable de prélever dans un texte les éléments lui permettant de construire un tableau.
Du tableau au texte : l’élève doit être capable de compléter un texte (...)

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29 nov. 2010

ArbrES : animations communautaires de tri

un nouveau service pédagogique sur le site SES Versailles : "ArbrES" (pronconcer arbr-eu-èsse comme la série ES). Ce service a pour but de travailler avec los élèves sur les définitions, les notions, les typologies pour tous les thèmes du programme de SES.
http://www.ses.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique120
Qu’est ce que ArbrES ?
Le versant "classe" : http://www.ses.ac-versailles.fr/spip.php?article150
C’est le "front-office" : vous accédez à des animations conçues pour l’utilisation en classe (...)

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19 nov. 2009

Bien calculer… des proportions aux indices

« Bien calculer… des proportions aux indices » : une série d’exercices en ligne pour que les élèves s’entraînent à effectuer sans erreur les calculs de proportions, de taux de variation, de coefficients multiplicateurs, d’indices.
Sur le thème des « inégalités », une vingtaine de tableaux statistiques sont disponibles pour s’exercer aux différents types de calculs. Chaque exercice comporte deux parties :
1. « Je calcule »
L’élève est invité, à effectuer des calculs par simple déplacement d’étiquettes. En (...)

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2 jui. 2014

Bien lire et calculer des données chiffrées

Des exercices interactifs en ligne sont à votre disposition pour aider les élèves à : bien lire des données chiffréesbien calculer ... des proportions aux indices

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28 jan. 2009

Bien lire une donnée chiffrée

« Bien lire une donnée chiffrée » : une série d’exercices en ligne pour aider les élèves, lorsqu’ils lisent un tableau statistique, à bien repérer les informations indispensables pour donner du sens aux chiffres : titre, source, intitulés de lignes et de colonnes, unités... Trois types d’exercices sont proposés : Du texte au tableau : l’élève doit être capable de prélever dans un texte les éléments lui permettant de construire un tableau. Du tableau au texte : l’élève doit être capable de compléter un texte à (...)

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13 jui. 2013

Dictionnaire progressif de SES

Le site académique de Versailles a mis en ligne un dictionnaire progressif de SES, centré sur les notions des programmes de la seconde à la terminale. De multiples options de consultation et les liens entre les différentes options en font un outil de travail icontournable.

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14 fév. 2015

Exercices EC2 - académie de Caen

Sur le site des SES de l’académie de Caen viennent d’être mises en ligne les premières productions du groupe TraAM de l’académie de Caen pour l’année 2014-2015.
Ces premières activités sont des exercices d’entraînement à la partie 2 de l’épreuve composée (EC2) ; elles utilisent le logiciel Images actives.
Chacune de ces activités comprend :un sujet de type bac au format EC2, accompagné de questions permettant l’étude de ce sujet, et de réponses (parfois accessibles à l’aide d’un code) ; le tout accessible (...)

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17 fév. 2009

Une série d’adresses utiles

« Bien lire une donnée chiffrée » : une série d’exercices en ligne pour aider les élèves, lorsqu’ils lisent un tableau statistique, à bien repérer les informations indispensables pour donner du sens aux chiffres : titre, source, intitulés de lignes et de colonnes, unités... Trois types d’exercices sont proposés :
- Du texte au tableau : l’élève doit être capable de prélever dans un (...)

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